Allgemeine Übersicht

Information über die vorliegende körperliche Beeinträchtigung und über mögliche Auswirkungen auf das Lern- und Leistungsverhalten
Möglichkeiten zur Förderung der motorischen Fähigkeiten und aller damit einhergehenden Beeinträchtigungen im sensorischen, kognitiven, psychischen, emotionalen, sprachlichen und sozialen Bereich
Differenzierungsmaßnahmen und Förderplanung
Ausgestaltung des Nachteilsausgleichs und Festlegen von Kriterien der Leistungsbewertung
Arbeitsplatzgestaltung, besondere räumlichen Anforderungen und Barrierefreiheit
unterrichtsrelevante Hilfen bei der Versorgung mit Lehr- und Lernmitteln (z. B. Gestaltung von Arbeitsblättern, Auswahl geeigneter Medien und Hilfsmittel, Teilnahme am Sportunterricht, …)
Einsatz von assistiven Technologien im Unterricht (z.B. Laptop, Sprachausgabe- oder Sprachaufzeichnungsgeräten
Möglichkeiten der Förderung der Selbstständigkeit in allen Bereichen der Alltagsbewältigung und bei pflegerisch-medizinischen Fragen
Initiieren einer der körperlichen Beeinträchtigung entsprechenden Hilfsmittelversorgung (z. B. Lifter, Hygieneliege, …)
Erstellen von Notfallplänen oder detaillierten Verabredungen
Notwendigkeit einer individuellen personellen Unterstützung (Teilhabeassistenz/THA) nach SGB IX
Schullaufbahn/Übergang in die weiterführende Schule
Schulwegplanung
Unterstützung zur Bewältigung von problematischen Situationen